Aktuelle Artikel und Bücher im Netz - Eine Auswahl
- Islamismusprävention in der Schule (gemeinsam mit Rauf Ceylan, 10.03.2026)
- Systemische Beratung in der Radikalisierungsprävention - Widersprüche, Grenzen und Potentiale (26.02.2026)
- Islamismus in Deutschland. Entstehung, Strukturen und gesellschaftliche Debatten (11.04.2025)
- Mücke, Marvin; Kiefer, Michael: Die Konstruktion von Adressat:innenbildern in der präventiven Praxis, in: Zeitschrift für Religion, Gesellschaft und Politik, Springer (09.12.2024)
- Nach Solingen: Islamistischen Terror bekämpfen - Grundrechte schützen! (30.08.2024)
- Instrumentalisierte Feindschaften. Antisemitismus in muslimischen Communities und antimuslimischer Rassismus (gemeinsam mit Sina Arnold, 15.06.2024)
- Antisemitismus in der Schule (16.04.2024)
- Thesen zu Maßnahmen gegen (Co-) Radikalisierung (gemeinsam mit Haci-Halil Uslucan, Marvin Mücke und Fatih Kaya 02.02.2024)
- Der einseitige Blick auf Israel: Antisemitismus unter Muslimen (17.11.2023)
- Tödlicher Hass: Rassismus-Bekämpfung ist eine Daueraufgabe (30.06.2023)
- No man`s land und hermeneutische Abstinenz in der Schule (30.05.2023)
- Ursachen der Silvesterkrawalle. Die sozialräumlichen Hintergründe von Straßengewalt, in: Analysen und Argumente, Nr. 497 (gemeinsam mit Rauf Ceylan, 07.03.2023)
- Ein Jahr Angriffskrieg: Gibt es eine islamische Friedensethik? (24.02.2023)
- Islamkonferenz: Staatliche Zuschüsse für muslimische Gemeinden? (02.12.2022)
- Unabhängige Moscheegemeinden - Wunschtraum oder realistische Perspektive? (25.10.2022)
- Neue Wege der Professionalisierung - Der neue Masterstudiengang Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft mit dem Schwerpunkt muslimische Wohlfahrtspflege, (gemeinsam mit Isabell Diekmann,16.09.2022)
- Islampolitik in Deutschland. Geschichte, Debatten, Institutionen (gemeinsam mit Rauf Ceylan, 10.07.2022)
- Wirklichkeitskonstruktionen in der postmigrantischen Gesellschaft und das Problem der Viabilität in der Sozialen Arbeit (16.11.2021)
- Die Machtübernahme der Taliban: Ein unvorhersehbarer Unglücksfall? (26.08.2021)
- Radikalisierungsprävention in Deutschland - Ein Problemaufriss (01.03.2021)
- Konfrontative Religionsausübungen von muslimischen Schülerinnen und Schülern (02.02.2021)
- Jenseits von Differenz - "Ähnlichkeit in der sozialen Arbeit" (20.09.2020)
- Was machen junge Muslim*innen mit Online-Informationen zu islamischen Themen? (04.08.2020)
- Identitätspolitiken und Schule (27.05.2020)
- Religion in der Radikalisierung (20.01.20120)
- Schalom, Salam. Wie antisemitisch ist der Islam? (10.01.2019)
- Herausforderung Deradikalisierung: Einsichten aus Wissenschaft und Praxis, PRIF-Reprt 9/2018 (Gemeinsam mit T. Baaken, R. Becker, T. Bjorgo, J. Korn, M. Ruf, D. Walkenhorst)
- Gute Praxis in der Extremismusprävention und Programmgestaltung - Ein Kommentar (03.07.2018)
- Wie mit gefährdeten Jugendlichen umgehen? Prämissen und Praxis einer sekundären Prävention in schulischen Kontexten (27.06.2018)
- Islamismus - Ein Gegenstand für Schule und Unterricht (27.06.2018)
- Radikalisierungsprävention - Alles da, wo es sein muss? (25.04.2018)
- Radikalisierung jugendlicher Dschihadisten - Wie kann Prävention gelingen? (13.03.2018)
- Islam und Antisemiitismus - Eine differenzierte Betrachtung tut Not (20.12.2017)
- Dschihadisten im WhatsApp-Chat: Welche Rolle spielt die Religion? (13.11.2017)
- Was wir über Antisemitismus unter jungen Muslimen wissen - und was wir dagegen tun können. (03.11.2017)
- Antisemitismus und Migration (28.09.2017)
- Perspektive muslimische Wohlfahrtspflege (09.04.2017)
- Extremismus im Kinderzimmer. Warum nimmt die zahl radikalisierter Mädchen so stark zu? (11.01.2017)
- Stellungnahme zur Radikalisierungsprävention im Landtag NRW (03.11.2016)
- the "allah generation": figment of the collective imagination (23.11.2015)
- Phantom "Generation Allah" (17.11.2015)
- Selbstermächtigung zum Jihad (26.10.2015)
- Prävention gegen neosalafistische Mobilisierung in Schule und Jugendhilfe (01.10.2015)
- A mutation of religion (28.04.2015)
- Die Selbsterhöhten - Tausende aus Europa kämpfen für die Terriormiliz (13.04.2015)
- Auf dem Weg zur wissensbasierten Radikalisierungsprävention? (29.01.2015)
- Neosalafismus und Prävention (03.10.2014)
- "Wir sind der andere des anderen" - In den Schützengräben der Identitätspolitik (10.09.2014)
- Thesen zur neosalafistischen Mobilisierung (15.02.2014)
- Dialog als Methode der Radikalisierungsprävention - Das Modellprojekt "Ibrahim trifft Abraham" (09.05.2013)
- Doppelrezension: Omar Kamil: Der Holocaust im arabischen Gedächtnis. Eine Diskursgeschichte 1945-1967, Göttingen 2012 und Gibert Achcar: Die Araber und der Holocaust. Der arabisch-israelische Krieg der Geschichtsschreibungen, Hamburg 2012 (13.03.2013)
- Islamische Theologie, Islamischer Religionsunterricht - Kritische Anmerkungen zur Funktion und Praxis der neu gegründeten Beiräte
- Antisemitismus unter muslimischen Jugendlichen - Randphänomen oder Problem? (24.10.2012)
- Alle oder Keiner! Konfessioneller Religionsunterricht hat in Deutschland Verfassungsrang. Solange dies nicht geändert wird, muss das Recht für alle gelten. (30.08.2012)
- Islamismus in Schule und Unterricht (Juli 2011)
- Islamischer Religionsunterricht in Deutschland - Aktuelle Entwicklungen in den Ländern: Art und Umfang der bestehenden Angebote, Unterschiede und Perspektiven (April 2011)
- "Islamische Studien" an deutschen Universitäten - Zielsetzungen, offene Fragen und Perspektiven
- The Pros and Cons of Islamic Religous Education in Germany (gemeinsam mit Irka Mohr)
- Mit Halal Dating in ein neues Zeitalter. Rezension: Olivier Roy, "Heilige Einfalt" (TAZ vom 03.07.2010)
- Muslim Integration in Germany - The God of Small Things
- Islamdebatte: Der Gott der kleinen Dinge - Es gilt, das Gemeinsame zu betonen (TAZ vom 15.02.2010)
- Lebenswelten muslimischer Jugendlicher - Eine Typologie von Identitätsentwürfen
- Die Muftis und die Moderne. Rezension: Mathias Rohe, Das Islamische Recht und Lukas Wick, Islam und Verfassungsstaat
- Islamische Religionspädagogik und -didaktik - Offene Fragen zu den Gegenständen einer neuen wissenschaftlichen Fachrichtung
- Was wissen wir über antisemitische Einstellungen bei muslimischen Jugendlichen? Leitfragen für eine künftige Forschung
- Muslimische Zuwanderer benötigen innovative Integrationskonzepte (TAZ vom 31.08.2009)
- Islamischer Religionsunterricht - Voraussetzungen, Barrieren und Fragen
- Streiten muss sein (TAZ vom 26.02.2009)
- Aleviten machen Schule (Taz vom 03.09.2008)